TELC B2

Telc Prüfung B2

This TELC B2 practice exam supports German exam preparation with searchable content while keeping the interactive exam flow intact after the student starts the test.

10 sections keywords: German exam • TELC B2 • practice test • reading comprehension • exam preparation
Lesen Teil 1 5 questions

Dieser Teil trainiert gezielt prüfungsnahe Sprachkompetenzen auf B2-Niveau.

Im Mittelpunkt stehen Textverständnis, präzise Auswahl und eine sichere Bearbeitung der Aufgabenstellung.

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Welche Überschrift passt zu welchem Abschnitt?

questions
  1. Mia analysiert in ihrem neuesten Bericht, wie Bürger durch bewusste Kaufentscheidungen Druck auf Konzerne ausüben kö en. Sie betont, dass jeder Euro eine Stimme für eine nachhaltigere Produktionsweise darstellt.
  2. Die internationale Staatengemeinschaft steht vor der Herausforderung, verbindliche Klimaziele zu definieren. Ohne eine koordinierte Strategie, die über nationale Interessen hinausgeht, bleibt der globale Temperaturanstieg kaum zu begrenzen.
  3. Aiko argumentiert, dass Klimaschutzmaßnahmen nicht zulasten einkommensschwacher Haushalte gehen dürfen. Eine gerechte Verteilung der Kosten ist essenziell, um den gesellschaftlichen Zusammenhalt während der ökologischen Transformation zu bewahren.
  4. Die Debatte darüber, ob der Einzelne oder die Politik die Hauptverantwortung trägt, ist festgefahren. Während Mia auf staatliche Rahmenbedingungen pocht, sieht Aiko den Wandel primär in der Veränderung persönlicher Lebensstile begründet.
  5. Städte weltweit investieren massiv in grüne Infrastrukturen, um den CO2-Ausstoß zu senken. Durch den Ausbau öffentlicher Verkehrsmittel und die Förderung von Fahrradwegen wird die urbane Lebensqualität nachhaltig verbessert.

Quick FAQ

Worum geht es in diesem Abschnitt?

Dieser Abschnitt gehört zum Modelltest und orientiert sich an typischen telc-Aufgaben auf B2-Niveau.

Wie sollte ich diesen Abschnitt bearbeiten?

Lesen oder hören Sie zunächst mit klarem Fokus auf die Aufgabenstellung und gleichen Sie Ihre Entscheidung immer mit dem Material ab.

Welche Kompetenz wird hier geprüft?

Geprüft werden aufgabengerechtes Verstehen, sprachliche Präzision und die Fähigkeit, relevante Informationen sicher zu erkennen.

Lesen Teil 2 5 questions

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Lesen Sie den Text. Welche Antwort passt?

Die Ambivalenz des modernen Konsums in Zeiten des Klimawandels

In der aktuellen klimapolitischen Debatte wird häufig über die Verantwortung des Einzelnen diskutiert. Mia, eine junge Aktivistin, vertritt die Ansicht, dass unser tägliches Konsumverhalten eine direkte politische Handlung darstellt. Sie argumentiert, dass durch den Verzicht auf kurzlebige Produkte und die Bevorzugung regionaler Waren ein Signal an die Industrie gesendet wird. Aiko hingegen warnt vor einer Überbetonung der individuellen Verantwortung. Er weist darauf hin, dass strukturelle Veränderungen, wie die Dekarbonisierung der Industrie, nur durch strikte gesetzliche Vorgaben erreicht werden kö

en. Die Debatte ist komplex, da sie ökonomische Interessen mit ökologischen Notwendigkeiten kollidieren lässt. Viele Unternehmen werben zwar mit Nachhaltigkeit, doch oft handelt es sich dabei um sogena

te Greenwashing-Strategien, die den Verbraucher täuschen. Mia betont, dass Transparenz in der Lieferkette die Grundvoraussetzung für informierte Entscheidungen sei. De

och bleibt die Frage, ob der Markt allein in der Lage ist, die notwendige Transformation zu bewältigen. Ökonomen sind sich uneins: Während einige auf den I

ovationsgeist der Unternehmen setzen, fordern andere eine radikale Abkehr vom Wachstumsdogma. Die Politik steht somit vor der schwierigen Aufgabe, Anreize für nachhaltiges Wirtschaften zu schaffen, ohne die soziale Stabilität zu gefährden. Es ist ein Balanceakt zwischen ökologischer Vernunft und wirtschaftlicher Realität. Letztlich zeigt sich, dass weder der Staat noch der Konsument allein die Lösung bieten kö

en. Nur durch ein Zusammenspiel aus politischer Regulierung, technologischem Fortschritt und einem bewussten Wandel des Konsumverhaltens ka

eine klimaneutrale Zukunft gestaltet werden. Mia und Aiko sind sich zumindest in einem Punkt einig: Der Status quo ist keine Option mehr, da die ökologischen Folgen bereits heute weltweit spürbar sind und ein sofortiges Handeln auf allen Ebenen der Gesellschaft erfordern.

questions
  1. Was ist Mias Hauptargument bezüglich des Konsums?
    • Konsum ist ein politisches Mittel.
    • Konsum ist rein privat.
    • Konsum hat keinen Einfluss auf die Politik.
  2. Welche Position vertritt Aiko?
    • Individuen sind allein verantwortlich.
    • Strukturelle Gesetze sind notwendig.
    • Der Markt regelt alles von selbst.
  3. Was kritisiert Mia an vielen Unternehmen?
    • Zu hohe Preise.
    • Mangelnde I ovation.
    • Täuschende Nachhaltigkeitsversprechen.
  4. Wie beurteilen Ökonomen die Situation?
    • Sie sind sich uneins über den Weg.
    • Sie fordern sofortiges Ende des Wachstums.
    • Sie lehnen Klimaschutz ab.
  5. Was ist laut Text für eine klimaneutrale Zukunft erforderlich?
    • Nur staatliche Verbote.
    • Ein Zusammenspiel verschiedener Akteure.
    • Ausschließlich technologischer Fortschritt.

Quick FAQ

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Lesen Teil 3 10 questions

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Welcher Text passt zu welcher Aussage?

Section material
  • a: Wohnraum-Initiative — Wir suchen Mitstreiter für ein neues Wohnprojekt, das soziale Durchmischung fördert. Ziel ist es, die Kluft zwischen verschiedenen Einkommensschichten zu verringern.
  • b: Städtische Bildungsangebote — Die Stadt bietet kostenlose Kurse zur digitalen Teilhabe an. Soziale Ungleichheit soll durch besseren Zugang zu Informationen abgebaut werden.
  • c: Nachbarschaftshilfe — Helfen Sie mit, die Isolation in unserem Viertel zu beenden. Wir organisieren regelmäßige Treffen für alle Bewohner, unabhängig von ihrer Herkunft.
  • d: Öffentlicher Nahverkehr — Durch die neue Preisstruktur wird Mobilität für alle bezahlbar. Wir investieren in ein gerechteres System für die gesamte Stadtbevölkerung.
  • e: Jugendzentrum — Unser Zentrum bietet Raum für Austausch und Unterstützung. Wir kämpfen gegen die Bildungsbenachteiligung von Kindern aus einkommensschwachen Familien.
  • f: Gesundheitsforum — Wir diskutieren über den ungleichen Zugang zu medizinischer Versorgung. Gemeinsam suchen wir nach Wegen für eine gerechtere Gesundheitsinfrastruktur.
  • g: Kultur für alle — Kultur darf kein Luxus sein. Wir bieten vergünstigte Tickets für Menschen mit geringem Einkommen an, um soziale Teilhabe zu ermöglichen.
  • h: Arbeitsmarkt-Coaching — Wir unterstützen Langzeitarbeitslose bei der Jobsuche. Soziale Ausgrenzung am Arbeitsmarkt soll durch gezielte Beratung verhindert werden.
  • i: Stadtplanung — Wir fordern mehr Grünflächen in benachteiligten Stadtteilen. Lebensqualität darf nicht vom Wohnort abhängen.
  • j: Senioren-Treff — Wir bekämpfen Altersarmut durch Beratung und soziale Unterstützung. Niemand soll in unserer Stadt allein gelassen werden.
  • k: Sportverein — Sport verbindet. Wir bieten günstige Mitgliedschaften für Familien an, damit jeder teilnehmen ka .
  • l: Rechtsberatung — Kostenlose Hilfe bei Mietproblemen für einkommensschwache Mieter. Wir setzen uns für faire Wohnverhältnisse ein.
questions
  1. Jemand möchte sich für eine gerechtere Verteilung von Wohnraum engagieren.
  2. Eine Person sucht Unterstützung, um digitale Kompetenzen zu erwerben.
  3. Ein Bewohner möchte gegen die soziale Isolation im Viertel vorgehen.
  4. Jemand interessiert sich für günstigere Mobilität in der Stadt.
  5. Ein Elternteil sucht Hilfe für die Bildungschancen seiner Kinder.
  6. Jemand möchte sich über die Ungleichheit im Gesundheitssystem informieren.
  7. Eine Person mit geringem Einkommen sucht Zugang zu kulturellen Veranstaltungen.
  8. Jemand benötigt Hilfe bei der Suche nach einer neuen beruflichen Perspektive.
  9. Eine Person setzt sich für mehr Parks in ärmeren Vierteln ein.
  10. Jemand möchte ältere Menschen unterstützen, die von Armut bedroht sind.

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Sprachbausteine Teil 1 10 questions

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Welches Wort passt? Kreuzen Sie an.

Soziale Ungleichheit in modernen Städten

Die soziale Ungleichheit in unseren Städten nimmt stetig zu. Während einige Viertel (21)___ florieren, kämpfen andere mit Armut. Experten (22)___, dass dieser Trend den sozialen Zusammenhalt gefährdet. Viele Menschen fühlen sich (23)___ der Gesellschaft ausgeschlossen. Um (24)___ entgegenzuwirken, sind gezielte politische Maßnahmen (25)___. Bildung ist hierbei ein (26)___ Faktor. We

Kinder aus armen Familien (27)___ Zugang zu guter Bildung haben, bleibt der Aufstieg schwierig. Zudem (28)___ die Wohnkosten in vielen Städten so stark, dass sich viele Menschen die Miete kaum leisten kö

en. (29)___ der Bemühungen der Stadtverwaltung bleibt die Situation angespa

t. Es ist (30)___, dass wir gemeinsam nach nachhaltigen Lösungen suchen.

questions
  1. Gap (21)
    • wirtschaftlich
    • politisch
    • sozial
  2. Gap (22)
    • sagen
    • warnen
    • hoffen
  3. Gap (23)
    • von
    • aus
    • mit
  4. Gap (24)
    • diesem
    • diesen
    • diese
  5. Gap (25)
    • erforderlich
    • möglich
    • sicher
  6. Gap (26)
    • kleiner
    • wichtiger
    • schlechter
  7. Gap (27)
    • keinen
    • einen
    • jeden
  8. Gap (28)
    • sinken
    • steigen
    • bleiben
  9. Gap (29)
    • Trotz
    • Wegen
    • Durch
  10. Gap (30)
    • notwendig
    • schwierig
    • einfach

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Welches Wort aus der Liste passt?

Die Bedeutung von Gemeinschaft

Soziale Ungleichheit ist kein Schicksal, sondern ein (31)___, das wir gemeinsam angehen müssen. In vielen Städten entstehen (32)___ Projekte, die Menschen zusammenbringen. Diese Initiativen (33)___ den Austausch zwischen verschiedenen Bevölkerungsgruppen. Es ist (34)___, dass wir uns für eine gerechtere Verteilung von Ressourcen einsetzen. Nur so ka

(35)___ ein Gefühl der Zugehörigkeit entstehen. Viele Freiwillige (36)___ ihre Zeit, um anderen zu helfen. Dieser (37)___ ist von unschätzbarem Wert für unsere Gesellschaft. Wir müssen (38)___, dass jeder Mensch die gleichen Chancen erhält. Nur durch (39)___ Engagement kö

en wir langfristige Erfolge erzielen. Lassen Sie uns (40)___ gemeinsam für eine bessere Zukunft arbeiten.

questions
  1. Gap (31)
  2. Gap (32)
  3. Gap (33)
  4. Gap (34)
  5. Gap (35)
  6. Gap (36)
  7. Gap (37)
  8. Gap (38)
  9. Gap (39)
  10. Gap (40)

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Richtig oder falsch?

Gespräche
Listening script

Prüfer: Mia, hast du den Bericht über den Klimawandel gelesen? Mia: Ja, er ist sehr alarmierend. Aiko: Ich finde, wir sollten mehr über Konsum sprechen. Mia: Absolut, wir müssen unser Verhalten ändern. Aiko: Aber reicht das aus? Mia: Es ist ein Anfang, aber wir brauchen auch Gesetze. Aiko: Da stimme ich dir zu, Mia. Prüfer: Aiko, wie siehst du die soziale Lage? Aiko: Sie ist besorgniserregend. Mia: Wir müssen mehr investieren. Aiko: Bildung ist der Schlüssel. Mia: Genau, das sehe ich auch so. Aiko: Wir müssen jetzt handeln. Mia: Ja, keine Zeit verlieren.

questions
  1. Mia findet den Bericht beruhigend.
    • +
    • -
  2. Aiko möchte nur über Konsum sprechen.
    • +
    • -
  3. Mia glaubt, dass Gesetze notwendig sind.
    • +
    • -
  4. Aiko findet die soziale Lage gut.
    • +
    • -
  5. Mia und Aiko sind sich einig, dass Bildung wichtig ist.
    • +
    • -

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Richtig oder falsch?

Radiosendung
Listening script

Moderator: Herzlich willkommen zur heutigen Sendung. Heute sprechen wir über die Zukunft unserer Städte. Mia, du bist Stadtplanerin. Wie siehst du die Entwicklung? Mia: Wir stehen vor großen Herausforderungen. Der Klimawandel zwingt uns zum Umdenken. Wir brauchen mehr Grünflächen und weniger Autos. Aiko: Aber Mia, was ist mit den Menschen, die auf ihr Auto angewiesen sind? Mia: Wir müssen Alternativen schaffen, Aiko. Der öffentliche Nahverkehr muss ausgebaut werden. Aiko: Das kostet viel Geld. Woher soll das kommen? Mia: Wir müssen Prioritäten setzen. Klimaschutz ist eine Investition in die Zukunft. Aiko: Da hast du recht. Aber wir dürfen die soziale Komponente nicht vergessen. Mia: Natürlich nicht. Alle Menschen müssen Zugang zu einer lebenswerten Stadt haben. Aiko: Das ist ein wichtiger Punkt. Wir brauchen bezahlbaren Wohnraum in grünen Vierteln. Mia: Genau. Es geht um Lebensqualität für alle, nicht nur für wenige. Aiko: Ich hoffe, dass die Politik das auch so sieht. Mia: Wir müssen Druck ausüben. Aiko: Ja, das ist unsere Aufgabe als Bürger. Moderator: Vielen Dank für dieses spa

ende Gespräch.

questions
  1. Mia ist Stadtplanerin.
    • +
    • -
  2. Mia möchte mehr Autos in der Stadt.
    • +
    • -
  3. Aiko sorgt sich um Menschen, die Autos brauchen.
    • +
    • -
  4. Mia lehnt den Ausbau des Nahverkehrs ab.
    • +
    • -
  5. Klimaschutz wird als Investition gesehen.
    • +
    • -
  6. Aiko vergisst die soziale Komponente.
    • +
    • -
  7. Bezahlbarer Wohnraum ist ein Thema.
    • +
    • -
  8. Nur wenige Menschen sollen von der Stadt profitieren.
    • +
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  9. Die Politik handelt bereits perfekt.
    • +
    • -
  10. Mia und Aiko sehen die Bürger in der Pflicht.
    • +
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Durchsagen
Listening script

1. Achtung, die Stadtverwaltung informiert: Ab morgen gibt es neue Fahrradwege in der I

enstadt. Bitte nutzen Sie diese für eine sicherere Fahrt. 2. Liebe Bürger, das Bildungszentrum bietet ab nächster Woche kostenlose Sprachkurse an. Melden Sie sich bitte online an. 3. Wir weisen darauf hin, dass die Parkgebühren in der Stadtmitte erhöht wurden, um den Autoverkehr zu reduzieren. 4. Das neue Wohnprojekt in der So

enstraße sucht noch Bewohner. Interessierte kö

en sich bei der Stadtverwaltung melden. 5. Achtung, wegen einer Demonstration kommt es heute Nachmittag zu Verkehrsbehinderungen im Stadtzentrum.

questions
  1. Es gibt neue Fahrradwege.
    • +
    • -
  2. Die Sprachkurse kosten Geld.
    • +
    • -
  3. Parkgebühren wurden erhöht.
    • +
    • -
  4. Das Wohnprojekt ist bereits voll.
    • +
    • -
  5. Es gibt heute Verkehrsbehinderungen.
    • +
    • -

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Schreiben Sie einen formellen Text. Mindestens 150 Wörter.

Beschwerde über die städtische Klimapolitik

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Halten Sie eine kurze Präsentation und diskutieren Sie.

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