TELC A2

Telc Prüfung A2

This TELC A2 practice exam supports German exam preparation with searchable content while keeping the interactive exam flow intact after the student starts the test.

7 sections keywords: German exam • TELC A2 • practice test • reading comprehension • exam preparation
Lesen Teil 1 5 questions

Dieser Teil trainiert gezielt prüfungsnahe Sprachkompetenzen auf B2-Niveau.

Im Mittelpunkt stehen Textverständnis, präzise Auswahl und eine sichere Bearbeitung der Aufgabenstellung.

Section instructions

Lesen Sie die Texte und die Aufgaben. Kreuzen Sie an: richtig (a), falsch (b) oder steht nicht im Text (c).

Kenji kocht für Freunde

Kenji liebt das Kochen. Jeden Samstag geht er auf den Markt und kauft frisches Gemüse und Fisch. Am Abend kommen seine Freunde zu ihm nach Hause. Heute möchte Kenji ein neues Rezept aus Japan ausprobieren. Layla hilft ihm in der Küche. Sie schneidet die Zwiebeln und Kenji brät den Fisch. Sie hören dabei Musik und haben viel Spaß. Um acht Uhr ist das Essen fertig. Alle essen zusammen am großen Holztisch. Danach trinken sie noch einen Tee. Kenji ist sehr glücklich, weil seine Freunde das Essen mögen. Nächste Woche möchte Layla für alle kochen. Sie will eine Suppe machen.

questions
  1. Kenji kauft am Samstag frische Sachen.
    • richtig
    • falsch
    • steht nicht im Text
  2. Kenji kocht heute allein.
    • richtig
    • falsch
    • steht nicht im Text
  3. Kenji hat eine neue Küche gekauft.
    • richtig
    • falsch
    • steht nicht im Text
  4. Layla hilft Kenji beim Kochen.
    • richtig
    • falsch
    • steht nicht im Text
  5. Die Freunde essen im Restaurant.
    • richtig
    • falsch
    • steht nicht im Text

Quick FAQ

Worum geht es in diesem Abschnitt?

Dieser Abschnitt gehört zum Modelltest und orientiert sich an typischen telc-Aufgaben auf A2-Niveau.

Wie sollte ich diesen Abschnitt bearbeiten?

Lesen oder hören Sie zunächst mit klarem Fokus auf die Aufgabenstellung und gleichen Sie Ihre Entscheidung immer mit dem Material ab.

Welche Kompetenz wird hier geprüft?

Geprüft werden aufgabengerechtes Verstehen, sprachliche Präzision und die Fähigkeit, relevante Informationen sicher zu erkennen.

Lesen Teil 2 5 questions

Dieser Teil trainiert gezielt prüfungsnahe Sprachkompetenzen auf B2-Niveau.

Im Mittelpunkt stehen Textverständnis, präzise Auswahl und eine sichere Bearbeitung der Aufgabenstellung.

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Welche Anzeige passt zur Situation? Schreiben Sie den Buchstaben (a-f).

Section material
  • a: Gebrauchtes Fahrrad — Verkaufe mein altes Fahrrad. Es ist blau und sehr günstig. Abholung in der Stadtmitte.
  • b: Deutsch lernen — Sie möchten besser sprechen? Wir bieten Abendkurse für Anfänger an. Kommen Sie vorbei!
  • c: Zimmer frei — Helle Wohnung in ruhiger Lage zu vermieten. Ideal für eine Person. Preis: 400 Euro.
  • d: Umzugshilfe gesucht — Ich ziehe am Samstag um und brauche Hilfe beim Tragen. Bitte melden Sie sich!
  • e: Kochkurs für Anfänger — Lernen Sie leckere Gerichte kochen! Jeden Dienstagabend bei uns in der Schule.
  • f: Babysitter gesucht — Suchen für unsere Tochter jemanden am Wochenende. Bitte rufen Sie uns an.
questions
  1. Sie suchen eine günstige Wohnung.
  2. Sie möchten nach der Arbeit Deutsch lernen.
  3. Sie brauchen ein günstiges Fahrrad.
  4. Sie möchten kochen lernen.
  5. Sie suchen Hilfe beim Umzug.

Quick FAQ

Worum geht es in diesem Abschnitt?

Dieser Abschnitt gehört zum Modelltest und orientiert sich an typischen telc-Aufgaben auf A2-Niveau.

Wie sollte ich diesen Abschnitt bearbeiten?

Lesen oder hören Sie zunächst mit klarem Fokus auf die Aufgabenstellung und gleichen Sie Ihre Entscheidung immer mit dem Material ab.

Welche Kompetenz wird hier geprüft?

Geprüft werden aufgabengerechtes Verstehen, sprachliche Präzision und die Fähigkeit, relevante Informationen sicher zu erkennen.

Sprachbausteine 10 questions

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Welches Wort passt? Kreuzen Sie an.

Ein schöner Ausflug

Hallo liebe Freunde, am So

tag machen wir (11)___ Ausflug in den Park. Wir treffen uns (12)___ zehn Uhr am Bahnhof. Bitte (13)___ ihr etwas zu essen mit? Ich (14)___ einen großen Salat. Das Wetter (15)___ sehr gut. Die So

e scheint (16)___ ganzen Tag. Wir kö

en (17)___ Fußball spielen oder spazieren gehen. (18)___ ihr auch kommen? Bitte sagt mir (19)___ Bescheid. Ich freue (20)___ auf euch. Viele Grüße, Kenji.

questions
  1. Gap (11)
    • einen
    • eine
    • einer
  2. Gap (12)
    • an
    • um
    • auf
  3. Gap (13)
    • bringt
    • bringst
    • bringen
  4. Gap (14)
    • mache
    • machen
    • macht
  5. Gap (15)
    • ist
    • sind
    • war
  6. Gap (16)
    • der
    • den
    • dem
  7. Gap (17)
    • zusammen
    • alleine
    • oft
  8. Gap (18)
    • Kö t
    • Kö en
    • Ka
  9. Gap (19)
    • kein
    • nicht
    • bald
  10. Gap (20)
    • mich
    • mir
    • mein

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Richtig (+) oder falsch (-)?

Kurze Gespräche
Listening script

Kenji: Hallo Layla, gehen wir heute zusammen essen? Layla: Nein, ich koche heute zu Hause. Kenji: Oh, das ist schön. Ka

ich helfen? Layla: Ja, bring bitte Brot mit. Kenji: Okay, bis später. Layla: Tschüss.

questions
  1. Layla geht heute in ein Restaurant.
    • +
    • -
  2. Kenji möchte Layla beim Kochen helfen.
    • +
    • -
  3. Kenji soll Brot mitbringen.
    • +
    • -
  4. Sie treffen sich morgen.
    • +
    • -
  5. Layla kocht heute zu Hause.
    • +
    • -

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Richtig (+) oder falsch (-)?

Ansagen
Listening script

Achtung, liebe Kunden! Heute gibt es im Supermarkt frische Äpfel für nur einen Euro. Kommen Sie in die Obstabteilung. Wir haben bis 20 Uhr geöffnet.

questions
  1. Die Äpfel sind heute teuer.
    • +
    • -
  2. Die Äpfel kosten einen Euro.
    • +
    • -
  3. Die Kunden sollen zur Obstabteilung gehen.
    • +
    • -
  4. Der Laden schließt um 18 Uhr.
    • +
    • -
  5. Die Ansage ist für Kunden im Supermarkt.
    • +
    • -

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Schreiben Sie eine kurze Mitteilung. Mindestens 40 Wörter.

Einladung zum Kochen

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Sprechen Sie mit Ihrem Prüfungspartner.

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